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Schulen &
Bildungseinrichtungen
Bildung und Forschung

Nachhaltiges Denken und Handeln werden mehr und mehr zu einer unentbehrlichen Grundkompetenz, die schon frühzeitig angelegt werden soll. Die Schulen können und sollen hier einen entscheidenden Beitrag leisten. Nachhaltigkeit ist ohne nachhaltiges Wirtschaften nicht zu erreichen. Schulen sind das Übungsgelände für Jugendliche auf dem Weg zum Erwachsenendasein; Jugendliche möchte die Werte, die ihnen theoretisch beigebracht werden, auch selbst leben und prüfen auch die Erwachsenen, ob diese auch kohärent sind. Sie sind offen für die Themen der Gemeinwohl-Ökonomie und erkennen vermehrt, dass sie ihr Bildungskonzept auch diesen Themen öffnen müssen, um auch die Verantwortung für Bildung gerecht zu werden.
Universitäten selbst erkennen in der Gemeinwohl-Ökonomie ein neues und vor allem sinnstiftendes Forschungsfeld. Diplomanden sehen in der Gemeinwohl-Ökonomie ein für sie wichtiges Forschungsthema; Universitäten selbst beginnen die Gemeinwohl-Bilanz für sich zu erstellen und können in der kooperativen Weiterentwicklung der Inhalte der GWÖ einen wertvollen Beitrag leisten.

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